| ปีงบประมาณ |
2560 |
| หน่วยงานเจ้าของโครงการ |
|
| ลักษณะโครงการ |
โครงการใหม่ |
| ประเภทโครงการ |
โครงการเดี่ยว |
| ประเภทงานวิจัย |
|
| วันที่เริ่มโครงการวิจัย (พ.ศ.) |
1 มกราคม 2259 |
| วันที่สิ้นสุดโครงการวิจัย (พ.ศ.) |
1 มกราคม 2560 |
| วันที่ได้รับทุนวิจัย (พ.ศ.) |
1 มกราคม 2259 |
| ประเภททุนวิจัย |
วิจัยในชั้นเรียน |
| สถานะโครงการ |
สิ้นสุดโครงการ(ส่งผลผลิตเรียบร้อยแล้ว) |
| เลขที่สัญญา | |
| เป็นโครงการวิจัยที่ใช้ในการจบการศึกษา |
ไม่ใช่ |
| เป็นโครงการวิจัยรับใช้สังคม |
ไม่ใช่ |
| บทคัดย่อโครงการ |
ผลจากการวิจัยครั้งนี้ผลการดำเนินงาน สรุปผลการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม โดยใช้กิจกรรมจับคู่เพื่อดูแลกัน พบว่าพฤติกรรมทางการเรียนวิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม รายบุคคล จำนวน 120 คน ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.08 มีพฤติกรรมทางการเรียน ขาดเรียน วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.15 เข้าเรียนสาย วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.01 ตามลำดับ พฤติกรรมทางการเรียน วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม จับคู่เพื่อดูแลกัน จำนวน 60 คู่ ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.51 มีพฤติกรรมทางการเรียน เข้าเรียนสาย วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.71 ขาดเรียน วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึม มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 1.30 ตามลำดับ คะแนนทดสอบวิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมจับคู่เพื่อดูแล ระหว่างเรียน จำนวน 60 คู่ พบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 5 คะแนน จำนวน 14 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 6 คะแนน จำนวน 21 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 7 คะแนน จำนวน 15 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 8 คะแนน จำนวน 10 คู่ ตามลำดับ คะแนนทดสอบ วิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมจับคู่เพื่อดูแลกัน หลังเรียน จำนวน 60 คู่ พบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 7 คะแนน จำนวน 7 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 8 คะแนน จำนวน 29 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 9 คะแนน จำนวน 21 คู่ กลุ่มตัวอย่างที่ได้ระดับ 10 คะแนน จำนวน 3 คู่ ตามลำดับ คะแนนทดสอบวิชาโครงสร้างข้อมูลและอัลกอริทึมจับคู่เพื่อดูแลกัน ระหว่างเรียน หลังเรียน มีนักศึกษา 120 จำนวน 60 คู่ โดยระหว่างเรียน มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 3.18 หลังเรียน มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.17 ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 63.5/83.3 ซึ่งมีค่าร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 60/60 |
| รายละเอียดการนำไปใช้งาน |
|
|
เอกสาร Final Paper(s) |
|
