การศึกษาปัญหาและแนวทางการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย สงขลา

รายละเอียดโครงการ

ปีงบประมาณ 2560
หน่วยงานเจ้าของโครงการ
ลักษณะโครงการ โครงการใหม่
ประเภทโครงการ โครงการเดี่ยว
ประเภทงานวิจัย
วันที่เริ่มโครงการวิจัย (พ.ศ.) 1 มกราคม 2559
วันที่สิ้นสุดโครงการวิจัย (พ.ศ.) 1 มกราคม 2560
วันที่ได้รับทุนวิจัย (พ.ศ.) 1 มกราคม 2559
ประเภททุนวิจัย งบประมาณรายได้
สถานะโครงการ สิ้นสุดโครงการ(ส่งผลผลิตเรียบร้อยแล้ว)
เลขที่สัญญา
เป็นโครงการวิจัยที่ใช้ในการจบการศึกษา ไม่ใช่
เป็นโครงการวิจัยรับใช้สังคม ไม่ใช่
บทคัดย่อโครงการ อาจารย์ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีที่เปิดสอนภายในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัยมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เหมาะสมต่อการพัฒนาทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า อาจารย์ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีที่เปิดสอนภายในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัยมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เหมาะสมต่อการพัฒนาทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยสามารถเรียงลำดับระดับความคิดเห็นได้ดังนี้ อันดับหนึ่ง ด้านทักษะชีวิต อันดับสองด้านทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และอันดับสาม ด้านทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม อาจารย์ที่สังกัดในคณะที่ต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้เหมาะสมต่อการพัฒนาทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะชีวิตและการทำงานแตกต่างกันที่ระดับนัยสําคัญทางสถิติ 0.05 ในส่วนด้านทักษะชีวิตและนวัตกรรม และด้านทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีอาจารย์มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
รายละเอียดการนำไปใช้งาน
เอกสาร Final Paper(s)
  • -

ทีมวิจัย

ที่ นักวิจัย หน่วยงาน ตำแหน่งในทีม การมีส่วนร่วม (%)
1บุญรัตน์ บุญรัศมีคณะบริหารธุรกิจ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลาหัวหน้าโครงการ60
2สุชาดา ศรีเชื้อคณะบริหารธุรกิจ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลาผู้ร่วมวิจัย20
3ชวนพิศ เจยาคมคณะบริหารธุรกิจ ราชมงคลศรีวิชัย สงขลาผู้ร่วมวิจัย20